她只是很久没在人前把它拿出来。
    “第二种先把条件列全，不容易漏。”
    数学老师等着下文。
    “展开。”
    陆灼从最后一排走到讲台前，弯指从黑板槽里拈起一截粉笔，在空出来的边角写了两行。
    “题里给的是这个关系，但它没直接说这个量恒定。第一种解法一上来代，容易把这里当成已知。第二种先把它换出来，后面每一步都能查。”
    她写字速度快，粉笔灰落在指尖。讲完，她把粉笔放回去。
    数学老师原本准备接话，看到第二行时却停了一下。
    那一步不是标准答案上的写法，却更适合给人听懂。
    他看着黑板，多看了她两秒。
    “思路很清楚。坐。”
    班里这次没人笑。
    刚才说“不会”的男生低头翻卷子，翻了两页才停下，书角被他捏出折痕。
    沈听晚没听全陆灼在讲台边说了什么，但她看见了黑板上的补充步骤，也看见数学老师点头。
    那两行字刚好接住她漏掉的地方，像有人把断掉的桥临时搭上。
    她忽然明白，陆灼不是不会发光。
    她只是很久没有把自己放到光里。
    陆灼坐回位置。
    沈听晚把本子推过去，上面写：
    “你刚才讲了什么？”
    陆灼拿过笔，写得很快：
    “老师问为什么第二种稳。我说先列条件，少丢分。”
    沈听晚看完，又写：
    “你讲得比老师清楚。”
    陆灼的笔尖在纸上刮了一下。
    她侧头看沈听晚，压低声音，故意把脸转正，让她看清口型。
    “少拍马屁。”
    沈听晚看唇，低头补了一句：
    “真的。”
    陆灼把那张纸扣过去。
    “再夸收费。”
    这句她说得慢，尾音压得很低。沈听晚看完，才重新拿笔写：
    “两根冰棍够吗？”
    陆灼盯着那行字，胸口那点不自在被她一句话戳散了。
    “涨价了，三根。”
    沈听晚看着她的唇，写：
    “可以。”
    陆灼把纸推回去，耳骨上的耳钉在阳光里亮了一下。她低头继续看题，手却没把那张纸揉掉，而是压进了课本里。
    数学课后半节，老师讲得更快。
    陆灼干脆用两套节奏工作。黑板上的内容她自己听，沈听晚漏掉的地方她记在草稿纸上。遇到题目跳步，她用最短的句子拆；遇到老师背身补充，她直接写“他说这里可能考填空”。
    数学老师往最后一排扫过一眼，看见陆灼纸上密密麻麻的步骤，没点破，只把下一行板书写得稍慢了点。
    不是每一句都能接住，陆灼也有来不及写的时候。
    沈听晚把“恒定”看成了“限定”，第三行重新偏了。陆灼看见后，笔尖停住，忽然意识到，自己说得再慢，也不等于沈听晚一定能接住。
    她把那两个字圈出来，重新写：
    “不是限定。是一直不变。”
    沈听晚盯着那行字看了两秒，把错掉的那一步划掉，重新往下算。
    旁边的同学从一开始偷看，到后来光明正大侧头。
    前排女生小声说。
    “她真听懂了啊。”
    同桌回。
    “废话，刚才老师都说思路清楚了。”
    “那她以前上课睡觉干嘛？”
    “你问她？”
    “我没这个胆。”
    陆灼听见了，没理。
    一节课下来，她自己的卷子空了两道。陆灼盯着那两块空白，啧了一声。
    帮人不是没代价。
    只是这代价，她现在还付得起。
    她正把第三题的条件拆给沈听晚。沈听晚算到一半，忽然把纸往她这边推了一点。
    纸上写：
    “我会不会耽误你？”
    陆灼看完，眉间压了一下。
    她拿笔回：
    “不会。”
    想了想，又划掉。
    沈听晚看着那两个被划掉的字。
    陆灼重新写：
    “我自己也要听。你顺便捡漏。”
    沈听晚读着这行字，指尖轻轻碰了下纸边。
    这句话比“不会”更让她安心。
    她在旁边写：
    “那我捡快点。”
    想了想，又补了一行。
    “不让你白写。”
    陆灼低低笑了一声。
    “行，捡漏选手。”
    沈听晚没听清笑声，只看见她唇动，抬头问。
    陆灼做口型：
    “夸你。”
    沈听晚盯了她两秒，低头写：
    “不像。”
    陆灼把笔转了一下。
    “你读唇还挺会抓重点。”
    她写到最后，指节上的创可贴又翘起来，边缘蹭着粉笔灰。
    沈听晚看了一会儿，从笔袋里摸出一片新的，推过去。
    陆灼皱眉，看着她。
    “干嘛？”
    沈听晚看清口型，低头写：
    “你也在漏。”
    陆灼没看懂。
    她又补：
    “血漏出来了。”
    陆灼低头看了眼指节，创可贴下面确实渗出一点红。她沉默两秒，把旧的撕下来，换上新的。
    “管挺宽。”
    沈听晚写：
    “顺便捡漏。”
    陆灼看着那四个字，没再怼她。
    下课铃响时，数学老师布置了三道课后题。班里哀声一片，有人把头砸在桌上，有人喊“老师留条活路”。
    数学老师敲讲台。
    “喊什么喊，第一道送分，第二道中档，第三道拔高。谁不会，课间来问。”
    他说完夹着卷子走了。
    前排那个问过陆灼的男生抱着练习册，磨蹭半天，终于转过身。
    “陆灼，第三题…………你等会儿讲吗？”
    陆灼靠回椅背。
    “不讲。”
    男生刚要退。
    陆灼把练习册往他那边一推。
    “先把条件圈出来。圈完再问。”
    男生愣在那儿，过了几秒，赶紧点头。
    “哦，行。”
    他转回去圈题，旁边几个人立刻围过去看。陆灼抬手挡住沈听晚那边的<a href=/tuijian/kongjianwen/ target=_blank >空间</a>。
    “别挤。”
    几个人马上往后退。
    沈听晚看着这一幕，拿笔写：
    “你以前也给别人讲题吗？”
    陆灼看到“以前”，动作停了停。
    她把笔帽扣上，声音很低，口型却清楚。
    “很久以前。”
    沈听晚没有追问。
    她把刚才的草稿纸整理好，一张一张夹进练习册。夹到第三张时，纸角掉出一小片透明胶带，是上午陈老师给她固定备用机管线时剩的。她把胶带捡起来，贴在草稿纸边缘，免得破。
    陆灼看见了。
    “这也要留？”
    沈听晚写：
    “今天的课。”
    陆灼没再说。
    走廊外课间人声涌起来，几个男生追着跑过，鞋底拍在地上。教室门口有人探头，看见最后一排陆灼正在给沈听晚指题，停了两秒，又缩回去。
    下午的阳光斜斜压在桌面上，草稿纸上的字被照得清楚。陆灼手指点着公式，沈听晚眼睛只看她的唇。
    “这里，别急着代。”
    “先看条件。”
    “对，下一步。”
    沈听晚一行一行跟上，备用机里的杂音还在。纸条只能补一部分，陆灼也会漏，沈听晚也会错，可至少那些断开的地方，不再只剩她一个人盯着空白。
    课间快结束时，走廊传来拖长的声音。
    “沈听晚现在有专属传声筒了啊。”
    话音从门口飘进来。
    又有人笑了一声。
    “以后考试是不是也让陆灼替她听？”
    前排男生刚圈完条件，笔尖顿了一下。他没回头，也没笑，只把练习册往自己这边挪了挪。
    陆灼手里的笔停住，笔尖压在草稿纸第三题的括号上。
    第23章 传声筒里的反击
    “沈听晚现在有专属传声筒了啊。”
    走廊里那句话拖得长，尾音贴着教室门框往里钻。
    陆灼手里的笔停在括号上，草稿纸被点出一个黑洞。沈听晚抬头，看见门口两个男生靠着栏杆，其中一个嘴还没收回去，旁边围着三四个人，脸上全是等戏开的表情。
    班里声音低下去。
    昨天办公室的事还没出结果，憋了一整天的闲话终于找到口子。有人不敢说，有人偏要说给所有人听。
    有人看陆灼，有人看沈听晚，还有人往后门挪，怕等会儿真打起来溅自己一身麻烦。
    沈听晚只读到“沈听晚”
    “传声筒”几个口型。
    她把笔放下，伸手碰了碰陆灼的袖口。
    陆灼没有起身。
    她盯着门口那人，心里把眼前的账摊开。